Obuka na radnom mjestu (OJT) praktična je metoda za osposobljavanje zaposlenika. Obično ga izvodi netko tko zna kako dovršiti zadatak, a zatim pokazuje drugoj osobi kako da izvrši isti zadatak. U kolonijalnim vremenima, ovaj oblik treninga nazvan je naukovanje. Ben Franklin je dobar primjer učenika, koji je naučio kako postati pisač od majstora kojem je bio određen jer je naučio potrebne vještine.
Najraniji oblici radnog osposobljavanja
Kinezi su razvili filozofiju u ranom petom stoljeću prije Krista. što je omogućilo učenicima da aktivno sudjeluju u vlastitom učenju. Slično našoj trenutnoj metodi studije slučaja, polaznici su pregledali usporedbu ili primjer. Skupina je potom raspravljala o njezinom značenju. Oko trećeg stoljeća pr. Kr. Sokrat je razvio ono što smo nazvali Sokratova metoda. Koristeći ovaj oblik obuke za posao, instruktori postavljaju pitanja grupi i potiču ih da otkriju odgovore.
Srednji vijek do 19. stoljeća
Oko 12. stoljeća, skolastika je porasla na popularnost. Ona se definira kao oblik iskustvenog učenja ili nastave utemeljene na učeniku u kojoj se prezentiraju informacije, a učenici koriste nekoliko metoda za raspravljanje i tumačenje dokaza. U 17. stoljeću, John Locke je imao velik utjecaj na osposobljavanje i obrazovanje na poslu. Rekao je da učenici najbolje uče kada uče jednostavne ideje, a zatim polako razvijaju ove koncepte u složenije. Naš trenutni model obuke u učionici temelji se uglavnom na Lockeovim filozofijama.
20. stoljeće
Veliki su koraci napravljeni u treningu za posao tijekom 20. stoljeća. Teorija učenja odraslih, koju je vodio Malcolm Knowles, pokazala je da odrasli uče drugačije nego djeca. Prije Knowlesovih nalaza, odrasli su se naučili kako obavljati svoje radne zadatke na isti način na koji su djeca učila u školi. S pojavom metodologije učenja odraslih, odrasli su se više uključili u vlastitu obuku, a obuka vođena aktivnostima počela je zamjenjivati tradicionalne metode u učionici. Odrasli radnici koristili su vježbe koje su blisko odražavale njihovu stvarnu radnu okolinu i radne obveze.
Moderna vremena
Moderna obuka za posao obuhvaća novije tehnologije. Online učenje je još uvijek u širokoj upotrebi, ali virtualne i mobilne tehnike brzo dobivaju na značaju. Radnici imaju priliku naučiti obavljati svoj posao koristeći aplikacije dizajnirane od strane dizajnera. Kombinirano učenje kombinira tradicionalne metode obuke na radnom mjestu i tehnološke pristupe, uključujući računalne simulacije i virtualne učionice. Ove metode omogućuju ljudima da uče materijal bez potrebe putovanja na tečajeve obuke.
