Niti jedna jedinstvena, jednostavna definicija vodstva ne postoji kao krajnji ključ za učinkovitost, au mnogim organizacijama očekuje se vodstvo na svim razinama njegovih zaposlenika. Temelji mnogih teorija vodstva su određene vještine, uključujući sposobnost osposobljavanja sljedbenika, pregovaranje sukoba i rad u timovima. Igre omogućuju zaposlenicima da steknu praktično iskustvo vodstva dok uče u sigurnom i zabavnom okruženju.
Igra Košarica
Svrha igre kanta je podučavanje kako osnaživanje pomaže vođi da vodi svoj tim prema zajedničkom cilju. Prije početka igre, skupite hrpu novčića i postavite kantu prema kraju sobe.
Jedan je zaposlenik izabran za vođu, a ostali se uzimaju izvan sobe i povezuju oči. Zaposlenici sa slijepim očima ulaze i svaki dobiva peni. Vođa tada mora svakog člana grupe usmjeriti da dobije novčić u kantu. Uobičajeno, vođa koji ne stavlja oči na oči objašnjava cilj igre, a zatim odmah počinje autoritativni stil kao što je "radi ovo" ili "baci ga na ovaj način" bez dodatnog objašnjenja, suradnje ili pokušaja poticanja grupe. Grupa obično postaje frustrirana, a novčana jedinica rijetko stiže u kantu.
Moderator igre može pokazati sudionicima kako više osnažujući stil, kao što je vođa koji nudi ohrabrenje, radeći zajedno sa svojim timom, opisujući raspored prostorija, ili vjerujući svojim zaposlenicima da djeluju u najboljem interesu grupe, može pomoći da se uzme više novčića u u kantu.
Igra M&M
Smisao M&M igre je naučiti vođe da upotrijebe produktivni sukob. Prije igre, odvojite sve plave M&M od torbe. Zatim napunite dovoljno plastičnih vrećica s preostalim bojama M&M za svaki član grupe. Zatim, uzmite četiri plave M&M i stavite jedan plavi M&M u četiri različite slučajno odabrane vrećice. Da biste igrali, dajte svakom članu grupe vrećicu M&M i dajte članovima grupe namjerno nejasne upute: "Morate prikupiti što više od jedne boje M&M što je više moguće. To možete učiniti na bilo koji način." Konkurencija stvorena uputama stvorit će sukob kao članovi grupe na prvi barter, mahati i trgovati za različite boje. Oko polovice igre, neki članovi grupe će naučiti da udruživanje i rad u paru olakšava prikupljanje boja. Većina neće shvatiti da bi jednostavno prikupljanje samo četiri plava M & Ms - što je moguće više plave boje - učinilo pobjednikom. Lekcije ove igre uključuju ilustriranje kako bi konflikt koji proizlazi iz nejasnih uputa mogao pomoći članovima grupe da riješe problem ako su bili spremni izdvojiti pojedinačne prioritete, raditi zajedno i razmotriti različita stajališta.
Igra s brodolomima
Timski rad i poštivanje vrijednosti drugih može se podučavati tijekom jednostavne igre u kojoj su zaposlenici podijeljeni u grupe i rekli su da su doživjeli brodolom na otoku. Svaki zaposlenik mora napraviti popis pet predmeta koje smatra potrebnim za preživljavanje. Zatim, svaka skupina mora čuti odabire svojih članova i odlučiti se za konačnih pet kako bi zastupali cijelu skupinu, što se mora dogovoriti jednoglasnom suglasnošću. Prva skupina koja će postići dogovor pobjeđuje. Svrha ove igre je da zaposlenici moraju raditi zajedno kako bi suzili popis stavki, što zahtijeva slušanje i razumijevanje različitih vrijednosti i stavova te je ključni element učinkovitog vodstva. Članovi ne mogu parirati stavke kroz grupu jer svi članovi moraju pristati na pobjedu.
