Prednosti tiska na obrazovanju

Sadržaj:

Anonim

Možda niti jedan drugi izum nije imao tako dubok utjecaj na ljudske živote kao tiskarski stroj. Johannes Gutenberg izumio je tiskarski stroj u 15. stoljeću iu roku od deset godina tiskarske strojeve u cijeloj Europi ispisivale su knjige, pamfleti i druge tiskane materijale, šireći znanje i ideje koje ranije nisu imale mjesta za širenje. Tiskarski stroj imao je ogromne implikacije za obrazovanje i stanje u svijetu.

Širenje ideja

Prije pronalaska tiskarskog stroja, znanstvenici su mogli napraviti samo jedan primjerak svog rada u isto vrijeme. Stoga su širom svijeta postojali mali džepovi učenja, ali ideje nisu putovale s jednog mjesta na drugo. Stotine ili tisuće primjeraka jednog znanstvenika moglo se izraditi i raspršiti nakon izuma tiskarskog stroja. Ideje iz talijanske renesanse proširile su se na zapad i sjever i utjecale na umjetnike, znanstvenike i filozofe diljem Europe i šire.

kolaboracija

Prije pronalaska tiskarskog stroja, ideje i iskustva često su umirali s osobom koja je posjedovala, tako da je svaka generacija morala krenuti od nule. Izum tiskarskog stroja značio je da znanstvenici mogu čitati rad drugih znanstvenika i graditi na tom znanju. Napredak tehnologije i znanstvenog znanja učinili su velike korake u kratkom vremenskom razdoblju. Znanstvenici bi mogli prenijeti svoje ideje s drugim ljudima koji rade na sličnim idejama koji su živjeli u različitim područjima.

Obrazovanje za laičke ljude

Knjige su bile vrlo skupe prije izuma tiskarskog stroja. Knjige su bile dragocjene i vrlo rijetke jer su kopirane rukom. Tiskarski stroj znatno je smanjio količinu ljudskog rada u izradi knjiga, tako da se cijena knjiga znatno smanjila. Dakle, ljudi su mogli kupiti knjige koje ih prije nisu mogli kupiti. Knjižnice su osnovane i pučani su postali obrazovaniji nego ikada prije.

Vjeronauk

Biblija je bila prva knjiga koju je Gutenbergov tiskarski časopis ikada tiskao. Ljudi su morali ovisiti o svojim ministrima da im pročitaju Sveta pisma prije tiskane verzije Biblije. Njihovo vlastito religijsko obrazovanje bilo je na milost i nemilost nekolicini koji su posjedovali Bibliju i mogli su čitati. Ljudi su počeli dovoditi u pitanje tumačenja Biblije kad su imali svoje vlastite primjerke Biblije, i pojavile su se različite religijske sekte. Ljudi su počeli htjeti učiti o religiji za sebe, umjesto da ih je podučavalo malo onih koji su posjedovali alate.