Ravnatelj kurikuluma i nastave usredotočen je na tri odvojene, ali međusobno povezane odgovornosti: razvoj kurikuluma, poboljšanje nastave i administracije, prema “obrazovnom vodstvu”. Vrijeme dodijeljeno svakom od tih zadataka ovisi o potrebama i prioritetima školskog okruga. U ispunjavanju svojih obveza, voditelj kurikuluma i nastave mora premostiti smjernice nadzornika, njegove ciljeve kao voditelja kurikuluma i nastave i potrebe i prioritete ravnatelja.
pozadina
Postavljanje općih pitanja o pozadini kandidata daje uvid u to kako on prevladava izazove i njegove prioritete za položaj. Primjeri uključuju: “Kakvo ste iskustvo imali u nastavnom planu i programu?” “Zašto želite biti direktor kurikuluma i nastave?” “Što smatrate prioritetom broj jedan za ovu poziciju?” I “Koje bi sposobnosti trebalo Još jedan od pitanja je: "Zašto mislite da ste najbolji kandidat za taj položaj?"
Promjena kurikuluma i poboljšanje nastave
Ravnatelj kurikuluma mora ne samo mijenjati nastavni plan i program i poboljšavati nastavu, već i odrediti kako će se te promjene provesti. Da biste saznali kako će kandidat pristupiti tom zadatku, anketar bi trebao pitati: “Kako ćete komunicirati promjene kurikuluma sa svim dionicima?” I “Kako ćete osigurati da se te promjene ostvare?”
Anketar treba prepoznati filozofiju i pristup kandidata za razvoj i podučavanje kurikuluma. Postavljajte pitanja kao što su: "Kako biste osigurali nastavni plan i nastavne metode nastavnika i pružili učenicima znanje u skladu sa standardima sadržaja?" "Kako biste premostili istraživanje u praksi?" I "Kako biste osigurali nastavni plan i program i upute za specijalno obrazovanje i učenike engleskog kao drugog jezika kako bi zadovoljili njihove individualne potrebe kao i državne standarde? ”Također pitajte:“ Koje su trenutne potrebe polja? ”i“ Kako biste drugačije razmišljali o nastavnom planu i programu za postizanje društvenih, građanskih, strukovne i kognitivne rezultate za studente? ”
Evaluacija kurikuluma i instrukcija
Ova pozicija zahtijeva procjenu trenutnog nastavnog plana i programa i novih nastavnih praksi i nastavnih praksi. Stoga kandidat treba odgovoriti na pitanja kao što su: “Kako ćete osigurati da procjena pruža valjane informacije o učenju studenata?” “Kako ćete provoditi programe testiranja?” “Kako ćete uspostaviti procese za procjenu postojećeg kurikuluma i nastavne prakse?” I “ Kako ćete procijeniti promjene u kurikulumu i nastavnoj praksi?"
Istraživanje
Još jedna uloga ravnatelja kurikuluma i nastave je provođenje istraživanja na tom području. Odgovarajuća pitanja za ovo područje uključuju: "Kako biste proveli istraživanje o nastavnom planu i programu i uputama za naš okrug?" I "Kako biste se uskladili s nacionalnim i državnim istraživačkim inicijativama?"
Financirani projekti
Ravnatelj kurikuluma i instrukcija nadgleda financiranje iz prijedloga i grantova. Da biste utvrdili sposobnosti kandidata u ovom području, pitajte: "Kako ste saznali za financiranje obrazovnih projekata?" "Kako pratiti vladine ili institucionalne promjene u fokusu?" i “Kako biste potaknuli nastavnike i osoblje na razvoj prijedloga?”
Pomoćnik nadzornika i nadzornog odbora
Ravnatelj kurikuluma i nastave također ima nadzornu ulogu nadzornika i upravnog odbora. Da biste otkrili kako će ispuniti te dužnosti, pitajte: „Kako biste obavijestili nadzornika i upravni odbor o važnim trendovima na tom području?“ „Kako biste pristupili tim osobama u vezi s velikim promjenama u programima ili politikama?“ I „Kako biste li obradili određene zahtjeve tih pojedinaca?"
