TNA je kratica za procjenu potreba za obukom ili analizu potreba za obukom. Tvrtke koriste TNA kako bi odredile koje će akcije proizvesti najbolje razine uspješnosti zaposlenika. TNA može biti proaktivna ili reaktivna, a oba tipa koriste obuku za rješavanje problema produktivnosti među zaposlenicima.
Ciljanje
TNA se može izvoditi na pojedinačnom zaposleniku, određenom odjelu ili cijeloj radnoj grupi u svrhu otkrivanja i ispravljanja slabih područja izvedbe.
Proaktivna
Proaktivna TNA je strateška i pažljivo planirana bez određenog problema kao fokus. Koristi se za isporuku novih tehnika ili procesa zaposlenicima, kao i za jačanje postojećih očekivanja.
reaktivan
Reaktivna TNA se događa kada se odredi određeni problem. Na primjer, ako je očigledan problem radnog učinka, za ispravljanje tog specifičnog problema koristi se reaktivna TNA.
Kontrast
Proaktivna TNA se događa kada su slabosti radne snage nepoznate i pomaže ukazati na to gdje je pomoć potrebna. Reaktivna TNA se pojavljuje kada je problem već očigledan, što stvara potrebu za specijaliziranom obukom za ispravljanje specifičnog problema.
