Nastavnici u vrtićima rade u osnovnim školama i pružaju instrukcije vrtićima. Dok će dječji vrtići primati osnovne elemente u nekim osnovnim akademskim predmetima, kao što su matematika i čitanje, veći dio njihove nastave bit će usmjeren na kultiviranje socijalnih vještina i osnovnih strategija rješavanja problema. Nastavnici u vrtićima stoga moraju biti strpljivi, pozorni i izvrsni u komunikaciji na način koji djeca mogu razumjeti. Zahtjevi za učiteljem u vrtiću razlikuju se od države do škole, ali su relativno konzistentni.
Dodiplomsko obrazovanje
Svi učitelji u vrtićima moraju imati četverogodišnju diplomu na akreditiranom sveučilištu. Dok će neki učitelji odlučiti pohađati koledž u kojem mogu pohađati nastavu, drugi će izabrati redoviti stupanj prvostupnika, često odabirajući glavni koji je važan za njihovu buduću karijeru. Zajedničke smjernice koje provode učitelji vrtića uključuju psihologiju i obrazovanje. Diplome prvostupnika obično završavaju za četiri godine, ali neke se mogu završiti u tri.
Stupanj podučavanja
Većina školskih okruga zahtijeva da nastavnik dobije nastavničku svjedodžbu prije nego što pruži upute učenicima javnih škola. Ako je student odlučio završiti četverogodišnji program na preddiplomskoj razini, općenito će mu biti dopušteno polaganje ispita za dobivanje certifikata za nastavu. Međutim, ako nije završio dovoljan broj razreda na preddiplomskoj razini, vjerojatno će morati pohađati dodatne satove, općenito od jedne do dvije godine.
klase
Kada se uči da bude nastavnik u vrtiću, budući nastavnik se općenito obvezuje da će pohađati određeni broj razreda koji pokrivaju obrazovanje u ranom djetinjstvu. Ovi tečajevi obuhvaćaju specifične strategije potrebne za podučavanje djece koja još nisu razvila jezične i društvene vještine adolescenata. Mnogi školski okruzi će zahtijevati da se učitelj u vrtiću ili specijalizira u odgoju i obrazovanju u ranom djetinjstvu kada dobije stupanj naobrazbe ili da je ispunio druge zahtjeve koji bi pokazali svoju kompetenciju u tom području.
Privatne škole
Iako općine u javnim školama općenito imaju specifičan skup zahtjeva koje svi nastavnici moraju ispuniti kako bi bili zaposleni, privatne škole općenito imaju veću fleksibilnost u odabiru zaposlenika. Dakle, iako javna škola može apsolutno zahtijevati da nastavnik pohađa školu određeni broj godina, privatna škola može biti spremna malo izmijeniti te zahtjeve - na primjer, ako nastavnik ima značajno profesionalno iskustvo u radu s djecom.
